Walk of Fame Almere

Goal: the pupils become aware that even in a “new town” there is cultural heritage.

Means: to achieve this goal, the pupils will explore cultural heritage in Almere in small groups, and show their findings based on IMovie.

Duration: 4 lessons – each 120 minutes.

Cultural heritage will be presented based on the Walk of Fame Almere. These are tiles in the centre of Almere, which points out important events, persons, and developments.

Plan of activities:

Lesson 1: introduction of the project by getting an answer to the question: “what is cultural heritage?”. Afterwards the subjects of cultural heritage will be divided among the groups. Pupils will make a start by explore their subject.

Lesson 2: The pupils will continue to explore their subjects and collect more information. They will also make a presentation plan for their movie.

Lesson 3: The pupils are going to produce a presentation by IMovie.

Lesson 4: The presentations will be the point of focus in this lesson.

NL
Walk of Fame van Almere

Doel: Leerlingen worden zich bewust dat ook in een nieuwe stad als Almere, erfgoed te vinden is.

Middel: Om dit te bereiken, zullen de leerlingen in groepjes cultureel erfgoed gaan onderzoeken en daar een presentatie over geven aan de hand van IMovie.

Duur: 4 lessen van 120minuten

De erfgoedstukken worden gepresenteerd aan de hand van de Walk of Fame Almere. Dit zijn tegels die in het centrum van Almere liggen. Deze tegels belichten per jaar een betekenisvolle gebeurtenis, ontwikkeling of een belangrijk persoon.

Het volgende is gepland in de lessen:

Les 1: De leerlingen gaan zich verdiepen in cultureel erfgoed. “Wat is cultureel erfgoed?”. Daarna zullen de leerlingen in groepjes starten met het inlezen over hun onderwerp rond cultureel erfgoed in Almere.

Les 2: De leerlingen gaan hun cultureel erfgoed onderzoeken en verzamelen informatie over hun onderwerp. De leerlingen maken daarnaast ook een presentatieplan.

Les 3: De leerlingen gaan aan de slag met IMovie en verwerken hun informatie in de film.

Les 4: De leerlingen presenteren hun Cultureel erfgoed aan hun klasgenoten.

IT
La "Walk of Fame" di Almere

Obiettivo: gli studenti apprendono che anche una "città nuova" ha patrimonio culturale.

Strumenti: per raggiungere questo obiettivo, gli studenti esploreranno il patrimonio culturale di Almere in piccoli gruppi, e mostreranno i risultati della loro ricerca creando un video con iMovie.

Durata: 4 lezioni – ognuna di 120 minuti.

Il patrimonio culturale verrà presentati a partire dalla "Walk of Fame" di Almere dove ci sono piastrelle che indicano importanti eventi, personaggi e sviluppi in città.

Piano delle attività:

Lezione 1: introduzione al progetto rispondendo alla domanda "cosa intendiamo per patrimonio culturale?". I vari aspetti del patrimonio culturale emersi dalla discussione saranno assegnati a diversi gruppi. Gli studenti cominceranno quindi a esplorare un aspetto specifico.

Lezione 2: Gli studenti continuano a esplorare gli argomenti loro assegnati e a raccogliere più informazioni. Nel frattempo cominciano a lavorare sul piano per la presentazione.

Lezione 3: Gli studenti producono una presentazione con iMovie.

Lezione 4: La presentazione rappresenta il nucleo di questa lezione.

Type
  • Practise
Usage
  • Exploring / research / inquiry
  • Recording / collecting
  • Presenting / reporting
Learning activities
  • Hook (get attention, build interest, break the ice, catch the eye)
  • Raise attention, intensify perception (raise questions, predict...)
Context
  • Classroom
Languages
  • English
  • Dutch
Submitted by